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托起未来新希望——珲春市教育事业发展一瞥

2019年07月16日 09:23   来源: 吉林日报

百年大计,教育为本。近年来,珲春市委、市政府高度重视教育发展,始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位,不断加大教育投入,确立“科教兴市、教育先行”的战略思想,全力打造富有珲春特色的“高品质教育高品位学校”特色办学,珲春教育事业成效显著,教育发展水平迈上了新台阶。

“老师针对我们每个学生的不同情况,实行小班化分层教学,可以更好地消化学到的知识,非常有助于提高我们每个人的学习成绩。”珲春市第二高级中学高二·二班的金振宇同学告诉记者,现在他所在的小班只有12名学生。该校关注学生学涯规划,让每一个学生认清自己,树立目标,使得学生从厌学、勤学向善学、乐学转变,大幅提高教学质量,从而提高学生的学习成绩。珲春市第二高级中学持续推进“分层教育,因材施教”教学模式,注重树立学生“学涯规划”。根据学生各科的优劣特点,将每个年级的5个行政班级,分成7个兴趣小班,因材施教。他们还把发现问题的机会让给学生,把思维的空间留给学生,把活动的时间还给学生,把评价的权利赠给学生。2018年,该校一本录取率30%以上,本科录取率为90%以上,今年这一成绩将再次被刷新,目前,该校已有6名学生考入国内一流大学。

近年来,珲春市加大教育投入。目前,全市现有公办学校37所,教职工2911人,学生25789人。现有省特级教师3名,省学科带头人17名,省骨干教师65名;州名师13名,州学科带头人21名,州骨干教师159名;市级骨干教师347名。近五年,累计实施学校工程建设项目41项,校舍重建率达50%以上,学校规范化操场、运动场建设率100%,学校配套功能教室建室率100%;各学校仪器设备、音体美器材、图书等配套设施均达到国家标准。

“客人,您好,这是我们小组养的鱼,这种鱼只要每周一次从食堂拿一些生肉丁给它们,并定期换水,它们就会活得非常健康。”在珲春市第四中学二楼的生态展区,同学们正在向记者介绍他们喂养的鱼。近年来,珲春市始终高度重视学生综合发展,引导全市各学校以学生发展为核心,坚持发展性评价、多元化评价,突出评价的过程,通过发挥课堂教学主渠道作用、加强劳动教育、开展第二课堂、文娱表演、竞技比赛、户外体验、综合实践等多种形式的活动和各类社会公益活动,不断完善协同育人机制,全市学生综合素质水平大幅度提升。珲春市中考成绩连续9年位列延边州前列,高标准、高质量通过“国检”验收,荣获“全国义务教育发展基本均衡县(市、区)”荣誉称号。

珲春市职业高中副书记李杰介绍,该校深化职业教育产教融合、校企合作,已建设完成1000个席位的“大数据服务外包人才及项目孵化中心”。目前,该校已累计32人通过对口升学考入大学;与俄罗斯远东联邦大学深化交流,累计选派50余名学生留学深造;该校自主创业学生遍布于北京、上海等经济发达城市,珲春职业教育发展逐渐走出具有珲春特点、延边特色、国际视野的现代职业教育之路。

教育环境的不断提升,教学水平的不断攀升,使珲春教育事业一派生机。未来,他们将推动珲春接续发展,真正成为新时代阔步前行的新希望。

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标签: 学生  教育  珲春市  珲春  该校 

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